解题思路：1、模拟细胞大小与物质运输的关系时，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度．
2、浸泡法处理插条要求生长素类似物溶液的浓度较低，最好在空气湿度较高的地方处理，减少蒸腾作用，易成活生根．
3、探究酵母菌种群数量变化时采用的是自身对照，无需另设对照组．
A、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度，A错误；
B、浸泡法处理插条要求生长素类似物溶液的浓度较低，最好在空气湿度较高的地方处理，B错误；
C、采用抽样检测的方法探究酵母菌种群数量变化时该实验中，酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照，无需另设对照组，死亡的酵母菌不能计数，C错误；
D、统计物种丰富度时对肉眼难以识别的动物可借助放大镜、实体镜，也可用普通显微镜，D正确．
故选：D．
点评：
本题考点： 土壤中动物类群丰富度的研究；探究细胞表面积与体积的关系；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．
考点点评： 本题考查了模拟细胞大小与物质运输的关系、探究生长素类似物溶液促进插条生根的最适浓度等实验，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．