解题思路:根据有理数的减法法则,把减法变成加法再判断结果的符号.
A、如0-(-2)=0+2=2,故错误;
B、3-(-3)=3+3=6,故正确;
C、-9-(-2)=-9+2=-7,故错误;
D、“-2-3”读作“负2减3”.
故选B.
点评:
本题考点: 有理数的减法.
考点点评: 本题主要考查有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.这是需要熟记的内容.
解题思路:根据有理数的减法法则,把减法变成加法再判断结果的符号.
A、如0-(-2)=0+2=2,故错误;
B、3-(-3)=3+3=6,故正确;
C、-9-(-2)=-9+2=-7,故错误;
D、“-2-3”读作“负2减3”.
故选B.
点评:
本题考点: 有理数的减法.
考点点评: 本题主要考查有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.这是需要熟记的内容.