(2008•唐山)将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物

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  • 解题思路:本题考查植物光合作用的有关知识.植物生活需要水、无机盐、二氧化碳等物质.

    (1)光合作用是绿色植物利用叶绿素,在可见光的照射下,吸收大气中的二氧化碳和土壤中的水转化为有机物,并释放出氧气的过程,水由根尖成熟区从土壤中吸收,其表达式为:二氧化碳+水

    光能

    叶绿体有机物(储存能量)+氧气,这样会使植物体内的有机物增加,植株重量增加;

    (2)植物一生要吸收大量的水,但是这些水绝大部分用于蒸腾作用,由叶片的气孔散失到空气中,而这样做并不是浪费,而是降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输.完成植物相关的生理活动.只有很少一部分用于光合作用.

    (3)由表中数据可以看出A重量增加的多,B重量增加的少,然而二者的不同是培养液是否加土(即是否含有无机盐),说明植物生长还需要吸收无机盐.在培养过程中要向培养液中不断通如空气,以保持根部细胞进行呼吸作用.

    故答案为:((1)光合作用成熟区二氧化碳

    (2)气孔

    (3)无机盐呼吸作用

    点评:

    本题考点: 科学探究的基本环节;无机盐的类型及其对植物的作用.

    考点点评: 本题以实验的形式考查无机盐对植物生长的影响.同时考查到植物的三大作用的知识,题目不难,但综合性较好,符合素质教育的要求.