根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:

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  • 解题思路:(1)物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关,需要测量的物理量有温度、质量、吸收热量,质量测量需要天平,温度测量需要温度计,吸收热量的测量没有专门的工具,通过时间来表示,需要用的钟表.

    (2)研究物体温度升高吸收热量与质量、物质的种类的关系,采用控制变量法,有两种方法:

    (1)温度测量:温度计.质量测量:天平.吸收热量:钟表.实验时采用控制变量法,还要使容器相同,用两个相同的烧杯.

    (2)保证单位时间内,产生的热量相同,需要选择两个相同的电加热器,电加热器容易控制发热量.

    (3)①由表格1、2数据可知:煤油的升高温度相同时,质量越大时,需要的加热时间越长.即同种物质升高相同温度时,质量越大吸收热量越多;

    ③由表格1、3数据可知:煤油和水的质量相同、升高相同温度时,水需要的加热时间越长.即不同物质在质量相同时,升高相同温度,吸收热量不同.

    故答案为:(1)天平

    (2)两个规格相同的电加热器;电加热器容易控制发热量

    (3)①同种物质升高相同温度时,质量越大吸收热量越多

    ②不同物质在质量相同时,升高相同温度,吸收热量不同.

    点评:

    本题考点: 比热容的概念;热量的计算.

    考点点评: (1)设计和分析表格数据是培养学生的创新能力,涉及表格一定明确有哪些物理量,确定好不变量和该变量.

    (2)会利用控制变量法分析研究物体吸收热量与质量、温度升高的度数、物质的种类的关系.

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