解题思路:解此题的首先要知道甲、乙、丙、丁、①、②、③、④表示什么以及它们之间的联系.其次理解碳循环、呼吸作用(分解作用)、大量的二氧化碳气体的危害和富集作用等知识.
(1)、(2)由图可知:甲表示分解者,乙表示生产者,丙表示初级消费者,丁表示次级消费者,②、③、④表示分解(呼吸)作用.①表示光合作用.图中的②是指动物的呼吸作用,甲代表的生物类群是腐生细菌、真菌,作为分解者把动植物的遗体和排泄物,分解成二氧化碳、水和无机盐,返回环境中,被乙(生产者)利用.
(3)在一个生态系统中数量最多的是生产者(绿色植物),其营养级别越高,数量就越少.因此,该生态系统的食物链表示为:乙→丙→丁.
(4)④煤炭、石油,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气,会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”.
(5)“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,从低碳生活的角度,我们应该多吃植物类食物.显然为了节省时间,每天上学让父母开车接送的做法错误.
故答案为:(1)腐生的细菌和真茵
(2)呼吸作用
(3)乙→丙→丁
(4)④
(5 ) C
点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网;绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡;人类活动与生态环境的关系.
考点点评: 此题一是考查识图作答的能力;二是考查碳循环、呼吸作用(分解作用)、大量的二氧化碳气体的危害和富集作用.