解题思路：甲组有顶芽，顶芽产生生长素向下运输积累在侧芽处，导致侧芽生长受到抑制；乙组没有顶芽，不会产生生长素抑制侧芽生长，侧芽生长；丙组也没有顶芽，所以侧芽生长；丁组虽没有顶芽，但是有含有生长素的琼脂块，生长素会运输到侧芽抑制侧芽生长．
（1）由以上分析可知：甲组生长受抑制；乙组生长；丙组生长；丁组生长受抑制．
（2）甲组和乙组的变量是顶芽的有无，所以证明的是顶芽生长抑制侧芽的生长．
（3）乙组和丙组的差别在丙有琼脂块，可以证明琼脂块对侧芽生长没有影响．
（4）比较丙组和丁组的变量是顶端有没有生长素，所以可以证明对侧芽生长起抑制作用的是生长素．
（5）生长素具有两重性，生长素顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制．
故答案为：
（1）生长受抑制生长生长生长受抑制
（2）顶芽生长抑制侧芽的生长
（3）琼脂块对侧芽生长没有影响
（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素
（5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制
点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．
考点点评： 本题通过实验考查生长素的产生、分布和运输情况、生长素的作用及作用的两重性等知识，首先要求考生识记生长素的产生、分布和运输情况，掌握生长素作用的两重性，能根据不同组别的处理判断侧芽的生长情况；其次还要求考生能比较不同组别，得出正确的结论．