某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加

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  • (1)由题意,甲、乙两班均有学生50人,

    甲班优秀人数为30人,优秀率为

    30

    50 =60% ,

    乙班优秀人数为25人,优秀率为

    25

    50 =50% ,

    ∴甲、乙两班的优秀率分别为60%和50%.

    (2)根据题意做出列联表

    优秀人数 非优秀人数 合计

    甲班 30 20 50

    乙班 25 25 50

    合计 55 45 100 ∵ K 2 =

    100× (30×25-20×25) 2

    50×50×55×45 =

    100

    99 ≈1.010 ,

    ∴由参考数据知,没有75%的把握认为“加强‘语文阅读理解’

    训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.