解题思路：（1）刻度尺在读数时要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为0.1cm，所以应估读到0.01cm，多次测量可减小误差，被测物体长度应为多次测量取平均值．
（2）对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．
（1）8.01cm与其它几个数据有明显的差别，是错误的数据；错误的测量数值是准确值，原因是不遵守测量规则或笔下误所致，多次测量的平均值为[8.88cm+8.89cm+8.86cm+8.90cm/4]≈8.88cm；
（2）用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．
故答案为：8.01；准确值错误；8.88cm；偏小．
点评：
本题考点： 误差及其减小方法．
考点点评： 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，估读到分度值的下一位，另外应知道为减小误差可以多次测量取平均值．对于生活中测量工具的了解，注意区分分度值的拉长变大后，但分度值的读数没有变化，其结果比真实值偏小．