阅读纯拼音课文,不能声母韵母一个一个地现读现拼.如果每个音节都必须先拼一下,然后再连成词和句子,那么阅读的速度便会大大放慢,因此,阅读纯拼音课文时,首先必须要求具有直呼音节的能力.
所谓直呼音节,就是看到一个音节就能直呼其音,像读一个汉字,不需要拼读.
直呼音节的方法很多.“本音连读”法是直呼音节的好方法之一.“本音连读”的要领是“声母发本音,韵母随后跟.”采用这种方法要注意以下三点：①正确地掌握声母本音是关键；②有些声母发音部位相同,跟韵母的连读要注意区别；③理解声韵成音的方法,再读类推音节.如：当学生掌握了“bo”这个音节的“连读”技巧后,及时指导学生利用已经掌握的知识和技能进行“ba、bi、bu”的发音练习.（2）逐步实现四个“过渡”
基本掌握了本音连读的方法后,必须熟练掌握400多个基本音节,同学们可以利用晨读和自习课进行反复强记,以达到一呼即出,然后逐步实现由读音节、音节词语向读拼音短语的过渡；由读拼音节短语向读拼音句子的过渡；由读拼音句子向读拼音节句群的过渡；由读拼音节句群向读拼音短文的过渡.（3）由易到难反复练习
在阅读纯拼音课文时,可以按以下步骤进行：第一步,可根据音节分词连写试着读出词语、短语和句子,这样才能做到边读边体会,悟出语意.第二步,注意阅读速度.可以先慢后快,逐步提高速度,达到流利.第三步,做到边读边想,理解文章内容,这是阅读比较高的要求.按这三步反复练习,阅读纯拼音文章就不会感到困难了.