虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：“教学相长也”.《兑命》曰：“学学半.”其此之谓乎?
即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不息.所以说：教学与学习互相促进.《尚书·兑命》说：“教育别人,能收到一半的学习效果.”说的就是这个意思.
注释：
“虽有佳肴”,“虽”,连词,虽然.“佳肴”,美味的鱼肉.“佳”美好.“肴”,做熟的鱼肉等.
“弗食不知其旨也”,“食”,动词,吃.“其”代词,指代“食”的对象.“旨”,味美.
“至道：最好的道理.“至”,达到极点的.
“弗学不知其善也”,“善”,良好.
“是故”,连词.因此;所以.
“困”,不通,理解不清.
“自反”,意思是反过来要求自己.
“自强”,意思是自我勉励.“强”,勉励.
“故”,连词,所以.
“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.
“学学半”,意思是教育别人,是学习的一半.