小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:C
小题5:B
小题6:（1）辘辘的车声越听越远，无影无声，不知它驶向什么地方。
（2）戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。
点评：对于词类活用，使动用法和意动用法是相对简单的，一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分，如果该词后面跟的是名词，那么这个词就是活用作动词，如果后面跟的是动词，那就是活用作状语。
小题3:试题分析：C项③，“使”表假设关系，假使。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
小题4:试题分析：A.去哪里；相当于“而”；B.连词，表转折；却；C.到；D……的样子；助词，无实际意义。
点评：这种题型是考虚词题最常见的题型，相对而言也比较简单，只要将各个句子看懂，能够分辨出这几个常见虚词的意义和用法。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
小题5:试题分析：文章中没有提到要不要行仁政。
点评：本题型中一般会设置一些障眼法，大的方向很少出错，可能一些细节或不引人注意的地方会给你设置一些小问题，所以答这类题型一定要认真仔细。
小题6:试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“远听”指越听越远，“之”是指去什么地方，这两个关键词各一分。（2）这个句子中“函谷举”是被动句，被动语态要翻译出来，“可怜”是可惜的意思，这两个关键词各占1分。
点评：翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。第一个句子里有四个词是活用的，第二句里有一个省略句，这些都是得分点。