用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端挂的钩码

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  • 解题思路:(1)探究物体加速度与力的关系实验中,要使小车受到的拉力等于钩码的重力,在实验前应平衡摩擦力;

    (2)根据纸带数据,由△x=at2可求小车的加速度.

    (3)为使绳子拉力近似等于砝码和砝码盘的重力,应满足砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量.

    (1)实验时绳的下端先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力.

    (2)计数点间的时间间隔为:t=0.02s×5=0.1s,

    由△x=at2可得:小车的加速度为:

    a=

    xCE−xAC

    4t2=

    0.2160−0.0879−0.0879/0.04]=1.0m/s2

    B点的速度vB=

    xAC

    2T=

    0.0879

    0.2=0.44m/s,

    (3)随着力F的增大,即砝码和小盘总质量的增大,不再满足砝码和小盘的质量远小于小车的质量,因此曲线上部出现弯曲现象,故ABD错误,C正确;

    故选:C.

    故答案为:(1)平衡摩擦力.

    (2)1.0,0.44

    (3)AD

    点评:

    本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

    考点点评: 对于实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去理解.对牛顿第二定律实验中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由.

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