假如现在老师是一个美国某报社的记者,想采访一下在座的你——西奥多·罗斯福总统,行吗 "总统阁下,听说您为了保护凯巴伯森林中的鹿,而下令捕杀森林中的狼,结果却弄得鹿死林毁的结局,对此事,您有什么要说的吗 "
下面我们就来展开一场记者调查,出示“记者调查一”.提示：记者要能根据被采访者的回答灵活应变,适当追问,被采访者能用课文中的原话的尽量用原话.双方都要注意礼貌用语,声音要洪亮一些.
记者调查二：人类为什么会成为罪魁祸首的?
记者调查三：如果你是罗斯福总统,面对已经发生的惨剧,会采取怎样的补救措施呢?板书1、尊重生物界的相互关系.2、教育人们树立生态平衡的意识.3、大力种植绿色植被.让鹿得以生存繁殖.4、引进一些狼种重新回到森林.保持生态平衡……
6、师小结,小记者采访很成功,都能围绕发生在凯巴伯森林种的这一事件揭示道理,板书：悟理.这也是我们学习这篇课文应该掌握的 方法：通过对具体事例的分析来说明道理.