阅读理解,回答问题。 留守寸土 张丽钧   那是一天深夜,电话铃响。我拿起听筒,是一个女人的声音:“老师,我是您班学生郑

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  • 1、无心教坛 至今仍留守

    2、写出了我发自内心的赞赏和感谢。赞赏男孩认真执著的精神和毫无卑微沉郁的胸怀;感谢他教会了我如何坚守教坛,坚守精神家园。

    3、一位想要调动工作的老师因被自己的学生感动而继续留守在三尺讲台上,并且是以“一颗暖暖的心”在倾全力从事教师这一职业。

    4、热情、认真、执著、自信,充满责任感,毫无卑微沉郁的胸怀。

    5、“略”。