课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库文学卷》写的序文.文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开,逐层深入,使青少年读者渐入佳境.全文分两大部分,第一部分先以“关闭”引人探求,以两个“只要”激发信心,激励青少年打开种种未知领域的大门.再由“无数”转到“一扇”,用深入浅出的语言阐述文学的特征、内涵、功能和育人作用,使青少年对文学的重要性有一个初步的了解.第二部分,引用先前写的《致文学》一文,用热情奔放的语言从不同角度称道文学的奇特个性,激励青少年亲近文学,走进文学这扇神奇的大门,不断充实自己,陶冶自己,提高自己.前后两大部分各有所侧重,第一部分重在阐述文学的功能,以理激人,第二部分重在描绘文学的魅力,以情感人,这两大部分在内容上相辅相成,结构上前后照应,语言风格上相互映衬,可谓珠联璧合,浑然一体
《为你打开一扇门》题目中"门"指什么?是不是指文学?
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为你打开一扇门中,你指什么?门指什么?运用什么修辞?
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为你打开一扇门 其中”你“指谁?”门“是什么门?作者打开门的目的是什么? 快!
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为你打开一扇门 门是什么门?
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《为你打开一扇门》中,作者打开这扇门的目的是什么?
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《为你打开一扇门》世界上有无数关闭着的门,每一扇门里,都有一个你不了解的世界.门指什么
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《为你打开一扇门》 什么是门?“世界上无数关闭着的门”中的“门”如何理解?打开“文学之门”如何理解?
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《为你打开一扇门》作者要为你打开一扇什么样的门?怎样才能打开这扇门?
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为你打来一扇门:1.打开一扇什么门?2.为什么要打开这扇门?3.怎样才能打开这扇门?
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作文题目:为你打开一扇门告诉我们
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像《为你打开一扇门》最后一句中仿句,主语仍是“文学”