解题思路：（1）结合条形统计图和扇形统计图，用“B”部分的学生数除以“B”部分所占的百分比即可得总人数；
（2）用被抽取的学生总数×成绩类别为“C”的人数所占的百分比求得成绩类别为“C”的人数，从而补全条形统计图．
（3）学生的成绩可以达到“A”的人数=300×成绩类别为“A”的学生所占的百分比．
（1）22÷44%=50（人）
答：抽取50名学生的成绩进行分析；
（2）50×20%=10（人），
图形如下：
（3）A所占的百分比为1-20%-16%-44%=20%，
300×20%=60（人）．
答：60名学生的成绩可以达到“A”．
点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．
考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．