解题思路：把4本书放在3个抽屉中，通过试放可以发现共有4种放法：第一种，4 本，0 本，0 本；第二种，3本，1本，0本；第三种：2本，2本，0本；第四种，1本，1本，2本；由此可以发现，不管怎么放，这3个抽屉中总有一个抽屉至少要放2本．这种现象我们归纳为抽屉原理．其有两个基本性质：原理1：把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里的东西不少于两件．原理2：把多于mn（m乘以n）个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有不少于m+1的物体．
把4本书放在3个抽屉中，通过试放可以发现共有4种放法：
第一种，4 本，0 本，0 本；
第二种，3本，1本，0本；
第三种：2本，2本，0本；
第四种，1本，1本，2本；
由此可以发现，不管怎么放，这3个抽屉中总有一个抽屉至少要放2本．
这种现象我们归纳为抽屉原理．
故答案为：3本，1本，0本；2本，2本，0本；1本，1本，2本；2，抽屉原理．
点评：
本题考点： 抽屉原理．
考点点评： 应用抽屉原理解题的步骤：
第一步：分析题意．分清什么是“东西”，什么是“抽屉”，也就是什么作“东西”，什么可作“抽屉”．
第二步：制造抽屉．这个是关键的一步，这一步就是如何设计抽屉．根据题目条件和结论，结合有关的数学知识，抓住最基本的数量关系，设计和确定解决问题所需的抽屉及其个数，为使用抽屉铺平道路．
第三步：运用抽屉原理．观察题设条件，结合第二步，恰当应用各个原则或综合运用几个原则，以求问题之解决．