(1)小明和小帆同学利用如图1所示的装置探究功与速度的变化关系,对于橡皮筋和小车连接的问题,小明和小帆同学分别有两种接法

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  • 解题思路:为了使小车受到的合力方向不变,做直线运动,更为了方便增减橡皮筯,橡皮筋从车顶的钉子上跨过;

    小车做匀速直线运动时的速度是最大速度;

    由平抛运动的规律列出水平位移与夹角正切值的关系,即可求得小球水平抛出时的初速度.

    (1)把橡皮筋在钉子上打结,不能保证两端的拉力相等,小车容易跑偏,不在钉子上打结,更方便增加橡皮筯,所以橡皮筋从车顶的钉子上直接跨过.故甲图连接更合理.

    (2)本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系.这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度,而不整个过程的平均速度,即小车做匀速直线运动时的速度是最大速度,根据纸带后段匀速运动的轨迹求出小车的速度.故D错误.

    本题选不正确的,故选:D.

    (3)物体在竖直方向上有:

    y=[1/2]gt2

    水平方向上x=vt

    [y/x=tanθ

    联立解得:

    x=

    2v2

    g]tanθ;

    由图可知

    2v2

    g=0.2

    解得:v=1m/s;

    当斜面倾角θ=60°时,设斜面长度为L,有:

    Lsin60°=[1/2]gt2

    水平方向:Lcos60°=v0t ②

    由①②得:

    L=0.7m

    故答案为:(1)甲;(2)D;(3)1,0.7.

    点评:

    本题考点: 探究功与速度变化的关系.

    考点点评: 题关键是要分析清楚小车的运动,小车先加速和匀速,最后如果橡皮条与小车不能分离,则小车会再减速.图象法在物理学中应用较为广泛,一定要掌握图象的分析方法