14．根据诗歌的特点判断.“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗,简要说明理由.(2分)
15．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2分)
(2)作者将二者对比有何用意?(2分)
16．简要分析文中画线句子的表达效果.(3分)
此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱；若是去恨,一定是刻骨的恨.若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”.这种“神来之力”就是人类的春天效应.
17.(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2分)
(2)你从中得到了怎样的写作启示?(2分)
【参考答案】
14.“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”.诗句前为“寻春不见春”,后为归来蓦然发现春已藏于枝头,意义连贯；韵脚为“春、云、分”.
15．(1)江南的春天更典型,在四季的变换中有明显的过渡,有着缠绵、撩人的特点；北方的春天在一年四季中过渡不明显,不典型,时间太短促,匆匆而过.(2)意在突出北方春天的短促.
16．用了排比的修辞手法,表现出春天的“神来之力”,强烈地表达了作者“惜春”的感情.
17．(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后,引出“人类的春天效应”,劝人惜春；进而由“人的一生,何尝不如此呢”开始,从春之人类转向人的青春,表达了“青春不会久驻,要珍惜青春”的主题.(2)示例：①要细心观察自然和生活,思考有深度.②要善于联想和想像.③表达要有逻辑.