解题思路：（1）根据控制变量法可判断：实验表一中，1、2、3次实验控制的是同种物质，研究质量与体积之间的关系；
（2）“同样的塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验，可以假设：物体的质量可能与物质的种类有关．根据假设确定选择的数据；
（3）分析时要运用控制变量的思想，对表格中的数据关系进行比较，获得结论．
（1）根据表一中的数据可知，材料相同，质量和体积都按相同的倍数增大，因此可得出的结论：同种物质组成的物体，质量与体积成正比．
（2）同样的维纳斯塑像，一个是玻璃制品，一个是石膏制品，说明是不同物质，因此乙同学的假设应为相同体积、不同物质的质量不同．
因为假设是相同体积、不同物质的质量不同，故就表二所列的实验数据中，4、5或6、7两组实验数据．
（3）a、分析比较1、2、3可知，同种物质，质量与体积的比值相同．
b、分析比较4、5、6可知，不同物质，质量与体积的比值不同．
故答案为：
（1）同种物质组成的物体，质量与体积成正比．
（2）相同体积，物体的质量与物质种类有关；4、5、6、7．
（3）同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值不同．
点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．
考点点评： 本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型．结论的成立是建立在条件的基础上的，所以分析时一定要先找条件，即相同的量，然后通过比较得出结论．