解题思路：首先不看符号，每一个数字都是所在位置数的平方，再看符号，偶数位置为负，奇数位置为正，由此规律解决问题．
1，-4，9，-16，25．
故答案为：25．
点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．
考点点评： 此题考查数字规律，注意从数的运算和数的位置与符号去探究答案．
观察下列各数，按某种规律在横线上写出下一个适当的数：1，-4，9，-16，______．
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