(2013•槐荫区二模)同样一台冰箱,室温高时耗电多,室温低时耗电少.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四

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  • 解题思路:解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析,结合所描述的现象提出问题.

    此题现象是一台冰箱,室温高时耗电多,室温低时耗电少;

    所以可以提出的问题是:“冰箱耗电量与存放食品的多少、室温有什么关系?”;

    故选B.

    点评:

    本题考点: 物理学方法.

    考点点评: 此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况,提出问题是科学探究过程的首个重要环节,也是物理科学研究中重要的一个环节.