如图为一组物质发生化学反应的示意图,其中分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子.如图分析,下了结论正确的是(  )

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  • 解题思路:A、根据反应物的种类结合置换反应的特点来进行解答;B、根据化合物的定义解答,化合物中含有多种元素;C、R在反应前后没减少,可能为催化剂,但催化剂不一定就是加快反应,可以据此解答;D、根据质量守恒定律的实质,反应前后原子的种类和数目不变来进行解答.

    A、根据图中信息可以知道反应前后R没发生改变,即反应物为Y2和Z2X,而生成物为X和Z2Y,即反应物为一种单质和一种化合物,而生成物也为一种单质和一种化合物,故该反应为置换反应;

    B、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物,而“

    ”只有一种元素,故该物质为单质;

    C、R在反应前后没减少,可能为催化剂,但催化剂不一定就是加快反应;

    D、根据质量守恒定律的实质,反应前后原子的种类和数目不变,则图示可转化为

    ;则该反应可表示为该反应可表示为Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y.

    故选:D.

    点评:

    本题考点: 微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;反应类型的判定.

    考点点评: 该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对质量守恒定律及其应用的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“常见的物理变化和化学反应,有关化学式的计算和推断,物质的元素组成,元素在化学变化过程中的特点,微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,分子和原子的区别和联系,化学方程式的配平、书写、判断对错和有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.

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