(1)慨吟
(2)A.朗朗 B.盈盈
(3)“略”。(所写诗句课内外不限,但必须符合所选对象,否则不得分。)
(4)
①东风荡漾,拂面而来,眼前万紫千红的景象,尽是春光点染而成。(学生能从其它角度如色彩、理趣、东风与春天的关系等进行赏析,只要言之成理即可)
②表现了春天杏花盛开、小雨纷纷、杨柳飘舞、东风和暖的美丽宜人的景象,写出了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。(能解读句境及诗人情感,言之成理即可。)
(1)慨吟
(2)A.朗朗 B.盈盈
(3)“略”。(所写诗句课内外不限,但必须符合所选对象,否则不得分。)
(4)
①东风荡漾,拂面而来,眼前万紫千红的景象,尽是春光点染而成。(学生能从其它角度如色彩、理趣、东风与春天的关系等进行赏析,只要言之成理即可)
②表现了春天杏花盛开、小雨纷纷、杨柳飘舞、东风和暖的美丽宜人的景象,写出了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。(能解读句境及诗人情感,言之成理即可。)