小学数学基本没有难度 创设情境可以用身边的例子
不管是分式 四则运算 还是应用题之类的 上课时候老师可以假装生活中遇到了某些难题 同学们一起动脑筋来想一想 激发学习的主动性 使学生自主参与到学习的情境中来