解题思路:李老师想了解小伟数学学习变化情况,即成绩的稳定程度.根据方差的意义判断.
由于方差反映数据的波动大小,故想了解小伟数学学习变化情况,则应关注数学成绩的方差.
故选D.
点评:
本题考点: 统计量的选择.
考点点评: 此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.
解题思路:李老师想了解小伟数学学习变化情况,即成绩的稳定程度.根据方差的意义判断.
由于方差反映数据的波动大小,故想了解小伟数学学习变化情况,则应关注数学成绩的方差.
故选D.
点评:
本题考点: 统计量的选择.
考点点评: 此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.