解题思路:首先把童话、文艺、科普三种图书任意两本排列,一共有(童话,文艺),(文艺,科普),(童话,科普)三种情况,看做三个抽屉,只要学生数比抽屉多1就可以达到要求.
按(童话,文艺),(文艺,科普),(童话,科普)三种情况,构造三个抽屉,
3+1=4(个),
所以至少4个学生中一定有两人所借的图书属于同一种.
故选:4.
点评:
本题考点: 抽屉原理.
考点点评: 此题属于基本的抽屉原理:由n+1个鸽子放进n个笼子,一个笼子里至少有2个鸽子;由此解决问题即可.
解题思路:首先把童话、文艺、科普三种图书任意两本排列,一共有(童话,文艺),(文艺,科普),(童话,科普)三种情况,看做三个抽屉,只要学生数比抽屉多1就可以达到要求.
按(童话,文艺),(文艺,科普),(童话,科普)三种情况,构造三个抽屉,
3+1=4(个),
所以至少4个学生中一定有两人所借的图书属于同一种.
故选:4.
点评:
本题考点: 抽屉原理.
考点点评: 此题属于基本的抽屉原理:由n+1个鸽子放进n个笼子,一个笼子里至少有2个鸽子;由此解决问题即可.