解题思路:把这条路长度看作单位“1”,先求出前两天修路长度占总长度的分率,再求出剩余路长度占总长度的分率,也就是360米占总长度的分率,依据分数除法意义即可解答.
360÷(1-[1/3]-40%),
=360÷([2/3]-40%),
=360÷[4/15],
=1350(米),
答:这条路全长1350米.
点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.
考点点评: 本题主要考查学生依据分数乘法意义,以及分数除法意义解决问题的能力,关键是求出360米占总长度的分率.
解题思路:把这条路长度看作单位“1”,先求出前两天修路长度占总长度的分率,再求出剩余路长度占总长度的分率,也就是360米占总长度的分率,依据分数除法意义即可解答.
360÷(1-[1/3]-40%),
=360÷([2/3]-40%),
=360÷[4/15],
=1350(米),
答:这条路全长1350米.
点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.
考点点评: 本题主要考查学生依据分数乘法意义,以及分数除法意义解决问题的能力,关键是求出360米占总长度的分率.