（为校区六年级大队活动“深情献母校”第二部分“回忆篇”而作）第一幕红领巾的新挂法旁白：还记得我们刚上小学的时候吗？别人的红领巾总是我们羡慕的对象。（A作羡慕状，看别的同学胸前鲜艳的红领巾，走过台，至对面）旁白：那天，学校给新同学入队了。（A从对面上，齐步走，立定，转身。一名老师模样的人上来为他挂红领巾，挂好，敬队礼，回敬）（A高兴地回到家）A：妈妈，我挂上红领巾了！我是少先队员了！旁白：第二天早晨（A起床兴奋地挂红领巾，却怎么也挂不好，翻来覆去很多次，最后挂反了。）旁白：他来到教室老师：你的红领巾挂错了，来，我帮你重新挂好！（A感激地看着老师）A：谢谢老师。（两人下）第二幕穷追不舍旁白：中午，同学们在操场上嬉戏玩耍。（B上，和另一同学C追逃。突然像发现新大陆，示意后面追赶的同学停下来轻轻走）B：看，那里有一只蚱蜢，我们去把它抓来！C：好，我来！（两人开始上演青蛙跳式的捕捉，一会儿跃起，一会儿捂住，一会儿叹息，一会儿又兴奋地看到目标在前方，这样几个来回。终于发现它停在了某个土堆后）B：在这里面，我们把它包围起来！C：它躲进里面去了，把草拔掉。（一起拔草）B：我看是钻到土里去了。C：把它挖出来，B：好，来，挖。（两人不停地挖，越堆越高，越挖越深）旁白：上课铃响了C：糟了，上课了，B：快回教室！（［原地转两圈］飞奔回教室）B、C：报告！老师：你们干什么去了？看你们的衣服脏得什么样子了？（两人不响。这时，一名值日同学走进来）值：老师，刚才你们班的两名同学破坏草坪，把地挖出了一个很大很深的洞，被扣掉一分，这是扣分单。老师：你们两个人，专门给我惹祸，还不把那个洞去填平。B、C：是。（两人下）第三幕地盘之争旁白：大家还记得那条“三八”线吗？虽然现在我们都已是一人一桌了，可是那样的一条线似乎总是存在。（［准备两桌两凳］D、E同桌，坐在自己的位子上听课。D不小心超过了一点中线，E挤了一下，D又不自觉地移过来，E便将他的肘推过去，D发觉了，又故意移过来，E不干了，坚决抵住，两人开始了“内力比拼”，两肘不停地在中线两侧移动）（突然，E一放手，D就整个人倾斜了过来，差点摔倒，于是大吵）D：你怎么放我一跤？E：你自己先把手弄到我桌子上来的。D：我又不是故意的。E：你就是故意的，还是经常的。D：移过来一点怎么了？你怎么这么小气？E：要是我移过来的话你早就要打过来了。你比我还小气呢。D：我什么时候打过你了，你不要血口喷人。……（［自己生发］两人最后闹到了老师处，下去，结束。）第四幕中式英语旁白：英语是大家挺感头疼的一门学科，大家还记得你开始学英语时的情景吗？你是不是也有用中文白字来标注英语读音的情况呢？老师：下面，请跟我读。＊＊＊＊＊学生两个：＊＊＊＊＊（［自己生发，如ENGLISH，阴沟里死］，反复几遍，仍旧学不会，有点像“司马光砸光”的味道）老师：现在我教一个新单词，一起跟我读：＊＊＊＊＊，它的意思是＊＊＊＊＊＊生1：＊＊＊＊＊＊（赶紧用白字记下，边记还边读，写完后读几遍，听听与老师的发音接不接近。（老师检查学生的课本，发现了这个问题，十分惊讶）师：噢，my God!生1：老师，这上面没有卖糕的，只有卖报的！师：不，我说的意思是“我的天哪！”生1：噢，原来卖糕的还有这种意思。生2：老师，他不懂，下课我教他。第五幕外号大集合旁白：这么多年来，如果在一起时间长的同学早已是无话不谈了，取个外号更是家常便饭，今天他们一起来集合了。生1：现在我来点名，报到的同学请出来排队。＊＊＊，生2：到！（小跑上来，一脸严肃，像是军训，队列整齐，横排，如此报八个以上。［尽量选一些褒义或中性的］）生1：怎么还缺一个？谁？报上名来！生齐：＊＊＊！（一齐用手指向生1）（全体下）第六幕课间十分钟旁白：我们的生活真是丰富多彩，就连下课的几分钟时间也是不肯放过的，大家的花样真不少。老师：下课（学生起立）学生：老师再见！老师：同学们再见！（马上热闹起来，踢毽、吹鸡毛、扳手腕、跳绳、斗鸡、“定人”，一个个展示过来，按照舞台空间从一边上，表演完后从另一边下）第七幕野炊野趣旁白：自己动手做的东西最好吃，我们的野炊至今记忆犹新（上来三人，哑剧的形式，点炉子，升火，冒烟，没着，用东西扇，找不到东西，用锅盖扇，还是不行，趴在地上吹，烟熏）（同时，另三人上来）生1：我们可以炒了，先放肉！生2：不对，先放油！生3：好像应该先放油！生2：还是先来煮蕃薯吧！……［自己生发］生1：哇，真香啊！生2：真好吃！我要吃四大块！生3：不行，给我留两块！（幕落，退出）（时2007-5-27）
（小品剧）缤纷校园（教师手记之574） 作文