语文的词什么什么的 什么什么得 什么什么地,分别什么时候用啊,我分不清楚

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  • 要点,分别与定语、状语、补语有关:

    “的”字前一般是名词、形容词,作【定语】,修饰名词,形成“定语+的+中心词”的语fǎ结构.“地”字一般在动词、形容词后,作【状语】,修饰动词,形成“状语+地+中心词”的语fǎ结构.“得”字则是在动词、形容词后,“得”后再跟【补语】,是补语的特定表示.

    例子:

    1.由于李红同学学xí勤奋,这次语文测试,她考得特别出sè.

    2.田野里,农圌民伯伯正在紧张地收gē麦子.

    3.助人为乐的小huá被市少工委评为“优秀少先队员”.

    4.她是一位性格开朗(描写性定语)的女子(名词,中心语).

    5.颐和园(限圌制性定语)的湖光山sè(名词,中心语)美不胜收.

    6.她愉快(描写性状语)地接受(动词,中心语)了这件礼物.

    7.天渐渐(限圌制性状语)地冷(形容词,中心语)起来了.

    8.他们玩(动词,中心语)得真痛快(补语).

    9.她红(形容词,中心语)得发紫(补语).

    10.民圌主不是一个压倒另一个,各种势力和谐相处,最大程度(状语)地实现(中心语)多数人(定语)的民圌主(中心语),让农圌民活(中心语)得有尊严、有微笑(补语),才是最终(定语)的目的(中心语).

    11.四大名山(名词)的佛教寺圌院(主语)大都是重要的观光景点.

    12.她是一位性格开朗的女子(名词,宾语).

    13.她兴圌奋(形容词)地接受(动词,谓语)了这次邀请.

    14.天渐渐(时间副词)地暗(形容词,谓语) 了下来.

    15.他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语).

    16.她红(形容词,谓语)得像桃huā一般(补语).

    17.这两年,该公圌司的职工不断地强化安全意识.

    18.该项目不仅创下了该公圌司单项工程总产值之最,更为重要的是成功地闯进了上圌海的囯际石油化工项目建设市场,踏上了一个更高的平台.

    19.各项安全工作做得很到位,安全防范措施都落实得很好.

    20.身圌体更不敢碰到被太阳炙烤得滚圌烫的铁车梯.