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照例子把句子写具体.再读一读,并体会这样写的好处.语文老师 ,
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把下面的句子补充完整,再体会体会这样写的好处.
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读一读,再把句子写完 读一读,再把句子写完整.1．老师给我们讲故事.妈妈_____________ 小朋友_______
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[小学语文六年级]读句子 谈谈句子在表达上有什么特点 体会这样写的好处.句子在补充
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读读文中画.＿,的句子体会这样写的好处,然后仿照例子写一句话.
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读短文中画线的句子,找出一组意思相近的词语写下来,体会这样写的好处
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麻烦老师解答：照样子把句子写具体.
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读下面的语句,写出你的体会,并仿写句子
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读下面的例句，体会句子特点，再各仿写一句。
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读一读句子,再仿照样 读一读句子,再仿照样子写一写. 例：枝
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一年级语文天地，读一读，照样子写句子什么极了，忍不住干吗