顶碗少年的写作线索除了以“第一次失败——第二次失败——第三次成功”为线索,还有一条行文线索.实在找不出来了,
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是观众的心理变化,和表演场内气氛的变化
激动——紧张——不敢看(害怕)
我也是六年级的,老师讲过的
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顶碗少年第三次失败
《顶碗少年》作者为什么不直接说少年前两次失败第三次成功
顶碗少年中祥写两次失败略写第三次
用适当的关联词合并下面三个分句.顶碗少年前两次表演失败了;赢得了第三次表演的成功;顶碗少年用他的信心
顶碗少年的课后题顶碗少年第二次顶碗时观众的表现?顶碗少年第三次顶碗时观众的表现?这说明了什么?
顶碗少年想想少年在几次失败后都对自己说了什么?是什么让他获得成功?
第一次失败,第二次再失败的几率!
《我的五样》行文时以什么为线索?
唯一的听众 有哪两条行文线索
《顶碗少年》让我想起了一句格言失败乃成功之母