王老师指导化学兴趣小组的同学,设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置(见图),并进行了以下探究活动,请你一同参与.

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  • 解题思路:【实验探究】(2)依据磷的燃烧分析书写即可(3)根据磷的燃烧会消耗锥形瓶内的氧气导致瓶内气压减小分析判断,根据氧气在空气中的含量分析氧气的体积分数;

    【反思与评价】依据质量守恒定律中反应前后原子的个数不变分析判断x的数值,从白磷不能继续燃烧判断剩余气体的性质,该装置可从环保及效果上分析与常规装置的区别.

    【实验探究】(2)锥形瓶底部放人热水中,白磷由于着火点较低,能够自燃,生成五氧化二磷,此处方程式的条件不能是点燃;

    (3)燃烧结束,等到锥形瓶冷却到室温,因为锥形瓶内压强减少,硫酸铜溶液会自动喷入锥形瓶内,如实验比较成功,因为空气中氧气与站空气体积的[1/5],所以进入的硫酸铜溶液应该是230ml×[1/5]=46mL,则最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处;

    【反思与评价】(1)依据质量守恒定律中反应前后原子的个数不变可知:当X=4时反应前后各原子的个数均相等,符合质量守恒定律.

    (2)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,这说明瓶内剩余气体不燃烧也不支持燃烧;

    (3)优点是:不污染环境、误差小等;

    故答案为:

    【实验探究】(2)4P+5O2=2P2O5(3)自动喷入锥形瓶内;[1/5];4

    【反思与评价】(1)4(2)不支持(3)不污染环境、误差小等.

    点评:

    本题考点: 测定空气里氧气含量的探究;质量守恒定律及其应用.

    考点点评: 本考点考查了空气中氧气含量的探究,选择药品时要注意:空气中的氧气要充分消耗掉,而又不能加入新的气体.因此应该考虑用红磷、白磷、铜丝等,它与氧气反应生成物是固体,几乎不占空间.本考点常常在填空题和实验题中出现.