在“探究求合力的方法”的实验中，用钩码通过定滑轮对

在“探究求合力的方法”的实验中，用钩码通过定滑轮对橡皮条产生力的作用，把它拉长．下面是某同学的操作：

1个回答

（1）用两组钩码表示力F₁和F₂如图（甲）所示互成角度地拉橡皮条GE，使其沿直线GC伸长了EO这样的长度，记下F₁和F₂的方向及大小．
（2）为了产生相同的作用效果，用一组钩码表示F作用在橡皮条上，应将橡皮条沿同一直线伸长EO长度，并记下F的大小和方向．
（3）如图所示．
故答案为：（1）F₁和F₂的方向及大小；（2）EO长度，F的大小和方向．（3）如图所示．

相关问题

在“探究求合力的方法”的实验中，用钩码通过定滑轮对橡皮条产生力的作用，把它拉长。下面是某同学的操作：
某同学用如图1所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，他把钩码重力当作小车受到的合力．
在《探究求合力的方法》实验中，如图甲表示在两个力F 1 和F 2 的共同作用下，将橡皮条GE拉长到O点；图乙表示只用一个
某同学用如图所示装置来“探究求合力的方法”，实验操作如下：
在做"探究求合力的方法"实验室,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的
如图为“探究求合力的方法”的实验装置．PO为橡皮条，两测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平．拉力的大小可从测力计中读
如图是“探究求合力的方法”实验示意图．图1表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图2表示准备用
如图是“探究求合力的方法”实验示意图．图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用
某同学在做“探究求合力的方法”实验时，为得到一组对应的分力和合力，他将橡皮条的一端固定在木板上，先用两个测力计拉动系在橡
“探究求合力的方法”的实验如图所示，图甲轻质小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条的长度为GE；图乙中，用手通过弹簧测力计拉动小