如图所示,是“探究二力平衡条件”的实验装置.

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  • 解题思路:(1)平衡力的特点是:大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一物体上.

    (2)滑块在桌面上受滑动摩擦力,小车受滚动摩擦力,在接触面粗糙程度与压力一定的情况下,滚动摩擦小于滑动摩擦;滑动摩擦力越小,摩擦力对实验实验的影响越小.

    (1)F1和F2两个力都作用在小车上.通过实验发现,只有在两个力的大小相等、方向相反时,物体才能静止.

    (2)将小车转过一定角度后,两个力的不在同一直线上,所以两个力不再平衡;当小车回转后,两个力在同一直线上,小车重新静止,处于平衡状态,这说明平衡力在同一直线上.

    (3)该实验中不能用小木块代替小车,因为小木块在桌面上受滑动摩擦力,小车受滚动摩擦力,在同样的条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,摩擦力越小,对实验影响越小,所以用小车好,小车摩擦力小.

    故答案为:(1)相等;相反.(2)同一条直线上;(3)不能用小木块代替小车,因为小木块在桌面上受滑动摩擦力,小车受滚动摩擦力,在同样的条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,摩擦力越小,对实验影响越小,所以用小车好,小车摩擦力小.

    点评:

    本题考点: 二力平衡条件的应用.

    考点点评: 作用在一个物体上的两个力平衡,要具备三个条件:等大、反向、共线,在甲乙丙三个中,分别没有满足等大、反向、共线这个条件,将它们综合起来就得到二力平衡的条件.