初中化学实验中常用的实验装置如图所示:

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  • 解题思路:Ⅰ、可根据装置的特点分析解答,如:发生装置操作是否简单,能否控制反应速率,控制反应发生和停止,节约药品等;

    Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析.

    Ⅰ、可根据装置的特点分析解答,如:发生装置操作是否简单,能否控制反应速率,控制反应发生和停止,节约药品等;

    (1)图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度,从而控制反应速率;

    (2)图3中打开活塞,固液接触生成气体,关闭活塞,容器内压强增大,将液体压入漏斗,反应停止;

    (3)图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强,从而使反应随时发生和停止,且可以节约药品,操作方便;

    (4)图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里,使反应发生和停止;

    (5)图6的优点是打开活塞,固液接触生成气体,关闭活塞,U型管内压强增大,U型管左侧液面上升,右边的下降,与固体分离,从而使反应随时发生和停止;

    Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析;

    (6)图7中气体通入液体,可与液体充分接触,从而使气体被充分吸收;

    (7)图8有漏斗,气体溶于液体后液面不会上升太多,从而可防止液体倒吸;

    (8)图9气体可充分与液体接触被充分吸收,尾气被吸收,引起装置压强减小,液体最多进入小球,压强变化,又会流回烧杯,不会引起倒吸;

    (9)图10气体可充分与液体接触被充分吸收,尾气被吸收,引起装置压强减小,液体最多进入长颈漏斗,压强变化,又会流回烧杯,不会引起倒吸;

    故答案为:Ⅰ、(1)可以控制反应速率;通过控制液滴滴加速度,从而控制反应速率;

    (2)可以控制反应的发生和停止;通过活塞的开闭控制容器内压强,从而使反应随时发生和停止;

    (3)可以控制反应的发生和停止(合理均可);通过弹簧夹的开闭控制试管内压强,从而使反应随时发生和停止;

    (4)操作简单,可控制反应发生和停止;通过将试管拿出和放入液体里,随时控制反应发生和停止;

    (5)可以控制反应的发生和停止;通过活塞的开闭控制U型管内压强,从而使反应随时发生和停止;

    Ⅱ、(6)使气体充分吸收;气体与液体充分接触,从而使气体充分吸收;

    (7)防止液体倒吸;有漏斗,气体溶于液体后压强减小,液面不会上升太多,从而可防止液体倒吸;

    (8)既能使气体充分吸收,又能防止倒吸;气体与液体充分接触,从而使气体充分吸收,且液体最多进入小球,压强变化,又会流回烧杯,从而可防止液体倒吸;

    (9)既能使气体充分吸收,又能防止倒吸;气体与液体充分接触,从而使气体充分吸收,且液体最多进入长颈漏斗,压强变化,又会流回烧杯,从而可防止液体倒吸.

    点评:

    本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的净化(除杂).

    考点点评: 本题主要考查了学生对装置的认识和对装置的评价,能很好的考查学生分析、解决问题的能力.