1.音读
许多朋友都有出声阅读的习惯.出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制.因为,正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上.
另外,出声阅读往往以不同的形式表现出来,有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇,有时甚至连嘴唇也不动,只是舌、喉在活动.嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度,"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号,就直接获得意思,而不经过声音阶段."因此,要克服这种不良的阅读习惯,就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力.
2.心读
心读是一种很难观察到的阅读习惯.心读时,人体的任何部位,不论嘴、头或声带都没有动,只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语,清晰地发出并听着每个字音.这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯,它直接影响到阅读的速度和效率,并且矫正起来又比较困难.采用强制自己深入理解文章内容的同时,又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯.
3.指读
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯.这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度,而且还会把我们的注意力引向错误的方向.一个高效率的阅读者不会注意单词的位置,也不会在每个单词上平均花费时间,而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上.指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力.因此,必须克服这种不良的阅读习惯,逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力.