Question

（2012•潍坊）如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图．实验是操作步骤为：①连接仪器，装好药品

Answer 1

解题思路：A、“酸雨”中的酸可以腐蚀绿叶，使叶片发黄；镁和锌与“酸雨”中的酸反应生成氢气；

B、用NaOH溶液可吸收剩余的SO₂气体，防止SO₂气体产生污染；

C、A装置中的注射器的作用是随时添加液体；

D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体．

A、“酸雨”中的酸可以腐蚀绿叶，使叶片发黄；镁和锌与“酸雨”中的酸反应生成氢气，故A描述正确；

B、用NaOH溶液可吸收剩余的SO₂气体，防止SO₂气体产生污染，故B正确；

C、A装置中的注射器的作用是随时添加液体，相当于分液漏斗，故C正确；

D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，而不是产生大量白烟，故D错误．

故选D

点评：

本题考点： 酸雨的产生、危害及防治；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．

考点点评： 本题是实验探究题，选择的形式考查酸雨对植物的危害、二氧化硫气体的吸收、实验装置的特点、硫的燃烧等知识，属于有一定难度的综合性题目．