第一课时解决字词障碍,了解文学常识,了解课文内容分结构段.第二课时精读分析.
需按照写人、写事、写景物的文章分析.
人物抓住语言、动作、神态、心理的描写；事件抓住起因、经过、结果来分析；写景的文章按照游览的顺序,写物的抓住特征及介绍的顺序和特点.
让学生知道写作的特点,文章的结构.
怎么分析小学语文课文怎样分析小学语文课文,以及确定课文的提问点?先谢谢了.
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