解题思路:根据积的个位数字是8,判断出第二个因数的个位数是4;7×4=28,写8进2,4乘几十7,得到一个两位数,所以几只能是1;根据17乘第二个因数的十位数得到一个三位数,则几是大于或等于6,然后分别验证,17×94=1598,17×84=1428,17×74=1258,17×64=1088,通过验证得到17×64=1088符合题意.
如图,
点评:
本题考点: 竖式数字谜.
考点点评: 本题考查学生的乘法的计算熟练程度,能激起学生学习的兴趣,是个好题.
解题思路:根据积的个位数字是8,判断出第二个因数的个位数是4;7×4=28,写8进2,4乘几十7,得到一个两位数,所以几只能是1;根据17乘第二个因数的十位数得到一个三位数,则几是大于或等于6,然后分别验证,17×94=1598,17×84=1428,17×74=1258,17×64=1088,通过验证得到17×64=1088符合题意.
如图,
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本题考点: 竖式数字谜.
考点点评: 本题考查学生的乘法的计算熟练程度,能激起学生学习的兴趣,是个好题.