小学六年级下册数学“式与方程”的教学设计

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  • 课 题x05式与方程

    教 学

    目 标x051、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式.

    2、能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值

    3、理解方程的含义,比较熟练地解简易方程,能通过列方程和解方程解决一些实际的问题

    重、难点x05理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式

    步 骤x05师生双边活动x05个体设计

    一、回顾与交流

    1、用字母表示数

    (1)请学生说一说用字母表示数的作用和意义

    (2)说说你会用字母表示什么

    (3)完成课本“做一做”

    2、简易方程

    (1)什么叫做方程?

    (2)什么叫做解方程?什么叫做方程的解?

    (3)解方程:1/2x-6.2=4.8

    3、用方程解决问题

    (1)出示例题:学校组织运足活动,原计划每小时行走3.8km,3小时到达目的地,实际2.5小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米

    (2)结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤

    ①认真审题,找出等量关系

    ②设未知数x ③列方程 ④解方程 ⑤检验

    (3)学生列方程解决问题

    (4)全班反馈,交流

    (5)完成课本中的“做一做”

    ①认真读题,弄清题意,说出题中的等量关系

    ②设未知数为x ③解方程 ④检验

    ⑤与同学交流,发现问题及时纠正

    二、巩固练习

    完成课本练习十五

    1、x05学生独立完成

    2、x05班上交流,集体订正

    三、全课小结:什么是方程?在解方程中你用到了哪些知识

    教学反思