小题1:（1）擅长。 （2）通座，座位。 （3）夹杂。 （4）跑。
小题2: D
小题3:略
小题4:（1）描写了表演口技的人的表演情景；（2）描写了听众的表情；（3）描写了表演工具的简单
小题1:
点评：本题容易，错误明显，易于判断。古文中的字词变化较多，有活用，有一词多义，有古今异义，平时学习时要多辨识多记忆。
小题3:
试题分析：第一句，意：表情；少：稍微；舒：舒展；稍稍：逐渐；正坐：端正了身子。第二句，于是：在这个时候；色：脸色；席：坐席；奋：卷；出：露；股：腿；战战：发抖；几：几乎；欲：想；先：争先；走：跑
点评：本题不难，学生熟悉内容，容易翻译。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字词，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。
小题4:
试题分析：仔细阅读文章，分析作者写作特点，从正面描写和侧面描写的角度来分析作者写了哪三方面内容，注意，不是指情节，而是指作者对表演者高超技艺的叙述。
点评：本题不难，此问题是学习时老师重点讲解的问题，学生熟悉。概括内容要点，必须分清文章的层次，知道哪一层写什么，依次概括，这要求学生在平时阅读学习的实践中多进行这方面的训练，积累经验，了解方法，为考试做能力储备。