解题思路:由“五(1)班男生人数相当于女生人数的[4/5],”把女生人数看作单位“1”,平均分成5份,女生5份,男生4份,全班为5+4=9份,由分数的意义写出答案即可.
5÷(5+4)=[5/9],
答:女生人数占全班人数的[5/9].
故答案为:[5/9].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 此题考查分数的意义,注意求出全班的份数是解决问题的关键.
解题思路:由“五(1)班男生人数相当于女生人数的[4/5],”把女生人数看作单位“1”,平均分成5份,女生5份,男生4份,全班为5+4=9份,由分数的意义写出答案即可.
5÷(5+4)=[5/9],
答:女生人数占全班人数的[5/9].
故答案为:[5/9].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 此题考查分数的意义,注意求出全班的份数是解决问题的关键.