如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

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  • 解题思路:根据二力平衡的条件答题:一对平衡力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,作用在同一个物体上,在探究时注意控制变量法的应用.

    (1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小;

    (2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,则松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究:不在同一直线上的两个力能否平衡;

    小明的做法,未控制两个力的方向相反,所以不可行.

    故答案为:(1)相反;钩码的数量;(2)不能;不在同一条直线上的两个力是否平衡;不可行;没有控制两力方向相反.

    点评:

    本题考点: 二力平衡条件的应用.

    考点点评: 本题是验证二力平衡的条件的实验,根据二力平衡条件分析解答本题.