解题思路:王琳看-本故事书,13天看完,根据分数的意义,即将这本书总页数当作单位“1”平均分成13份,则每天看全部的[1/13],6天看成全部的[6/13].
王琳看一本故事书,13天看完,根据分数的意义,
每天看全部的[1/13],6天看完全部的[6/13].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.
解题思路:王琳看-本故事书,13天看完,根据分数的意义,即将这本书总页数当作单位“1”平均分成13份,则每天看全部的[1/13],6天看成全部的[6/13].
王琳看一本故事书,13天看完,根据分数的意义,
每天看全部的[1/13],6天看完全部的[6/13].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.