那是因为上课用英语,听久了自然就习惯了`到说英语的时候就不用那么缅甸事实上老师每节课讲的那些话就算是说中文学生也不可能完全记住,但要明白一点：除了课本上的内容,老师所讲的书本外的东西大多是和教学有关的变化不大的少数句子,学生在大量重复听到这些句子并且结合环境进行综合判断就可以猜出老师所讲句子的含义,慢慢地就会知道老师句子的含义和具体的单词,不要一下子就想听懂大部分或者全部,这样做太急功近利了,不符合语言教学的规律.
那是因为上课用英语,听久了自然就习惯了`到说英语的时候就不用那么缅甸事实上老师每节课讲的那些话就算是说中文学生也不可能完全记住,但要明白一点：除了课本上的内容,老师所讲的书本外的东西大多是和教学有关的变化不大的少数句子,学生在大量重复听到这些句子并且结合环境进行综合判断就可以猜出老师所讲句子的含义,慢慢地就会知道老师句子的含义和具体的单词,不要一下子就想听懂大部分或者全部,这样做太急功近利了,不符合语言教学的规律.