解题思路:首先设他做对了x道,做错了y道,根据题意可得等量关系:答错题目的数量+答对题目的数量=25,答对题目的得分-答错题目所扣的分=88分,根据等量关系列出方程即可.
设他做对了x道,做错了y道,由题意得:
x+y=25
4x−2y=88,
解得:
x=23
y=2,
答:他做对了23道,做错了2道,
故选:C.
点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.
考点点评: 此题主要考查了二元一次方程组的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量,列出方程组.
解题思路:首先设他做对了x道,做错了y道,根据题意可得等量关系:答错题目的数量+答对题目的数量=25,答对题目的得分-答错题目所扣的分=88分,根据等量关系列出方程即可.
设他做对了x道,做错了y道,由题意得:
x+y=25
4x−2y=88,
解得:
x=23
y=2,
答:他做对了23道,做错了2道,
故选:C.
点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.
考点点评: 此题主要考查了二元一次方程组的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量,列出方程组.