解题思路:将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去第一周与第二周完成的占全部的分率,即得再修全工程的几分之几就完成了全部任务.
1-[5/17]-[3/11]=[81/187]
答:再修全工程的[81/187]就完成了全部任务.
点评:
本题考点: 分数加减法应用题.
考点点评: 完成本题要注意“1500米”在本题中属多余条件.
解题思路:将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去第一周与第二周完成的占全部的分率,即得再修全工程的几分之几就完成了全部任务.
1-[5/17]-[3/11]=[81/187]
答:再修全工程的[81/187]就完成了全部任务.
点评:
本题考点: 分数加减法应用题.
考点点评: 完成本题要注意“1500米”在本题中属多余条件.