解题思路:分别设m-4=a2,m+5=b2,然后将两式相减,利用因式分解的知识讨论a和b的取值,然后代入求解即可.
m-4=a2,m+5=b2,
b2-a2=(b-a)(b+a)=9=1×9=3×3,
∴①b-a=9,b+a=1;
②b-a=3,b+a=3;
∴b=5,a=4或b=3,a=0,
所以m=a2+4=20或4.
故答案为:20或4.
点评:
本题考点: 完全平方数.
考点点评: 本题考查完全平方数的知识,难度较大,引入参数后将两式相减从而建立联系是解决本题的关键.
解题思路:分别设m-4=a2,m+5=b2,然后将两式相减,利用因式分解的知识讨论a和b的取值,然后代入求解即可.
m-4=a2,m+5=b2,
b2-a2=(b-a)(b+a)=9=1×9=3×3,
∴①b-a=9,b+a=1;
②b-a=3,b+a=3;
∴b=5,a=4或b=3,a=0,
所以m=a2+4=20或4.
故答案为:20或4.
点评:
本题考点: 完全平方数.
考点点评: 本题考查完全平方数的知识,难度较大,引入参数后将两式相减从而建立联系是解决本题的关键.