为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是(  )

6个回答

  • 解题思路:(1)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关.音色跟材料和结构有关.

    (2)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止.

    A、罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质,故A不符合题意.

    B、用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,声音变高.研究的是音调和频率的关系,故B不符合题意.

    C、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音发声时振动,故C不符合题意.

    D、用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系,故D符合题意

    故选:D.

    点评:

    本题考点: 响度与振幅的关系.

    考点点评: (1)掌握声音的三个特性,三个特性的影响因素.

    (2)掌握声音的发生、传播.